Algo extraño está pasando en el cole, y es que de un día para otro han aparecido puertas terroríficas, fantasmas, cortinas negras que incluso da respeto atravesar...
No podemos esperar para descubrir las sorpresas que nos deparará la celebración de Halloween en este curso.
Han sido dos días intensísimos, en los que hemos hecho multitud de actividades: decorar el colegio, taller de caretas, túnel del terror, historias de miedo a manos de un vampiro de 237 años, visionado de "La leyenda del espantapájaros", taller de recetas terroríficas, videoclips escalofriantes, sombras a la luz de las velas, concurso de calabazas, fiesta de disfraces y por supuesto, merienda. Os dejamos una pequeña muestra de todo ello:
El pasado viernes recibimos la visita de Mariano Lasheras en el cole de La Puebla de Híjar.
Todos los alumnos y alumnas de primaria escuchamos atentos sus historias y nos metimos de lleno en la trama de las mismas, para terminar bailando y riendo de lo lindo.
¡Menuda mañana más entretenida nos ha hecho pasar este pedazo de actor y de cuentacuentos!
Continuamos con nuestro proyecto de ciencias naturales en primaria, esta vez con la célula:
LA CÉLULA
Las células son las unidades mínimas de un ser vivo capaces de realizar por sí mismas las tres funciones
vitales: nutrición, relación y reproducción.
PARTES DE LA CÉLULA
La membrana: es una cubierta que rodea la célula y la separa del exterior.
El núcleo: es la parte que controla el funcionamiento de la célula.
El citoplasma:
Es la parte que queda entre la membrana y el núcleo. En ella se
encuentran los orgánulos, que realizan las diferentes funciones de la
célula.
Existen muchos tipos de células,
con formas y tamaños muy diferentes, aunque la mayoría son tan pequeñas
que no se pueden ver a simple vista. Para verlas, necesitamos de la
ayuda de un aparato llamado microscopio.
Las células de los animales tienen formas muy variadas: esféricas, alargadas, estrelladas... algunas de ellas tienen formas muy irregulares.
Las células vegetales
son generalmente más grandes y suelen tener forma más regular que las animales, pero la célula vegetal cuenta, además, con una pared celular de
celulosa y poseen en el citoplasma unos orgánulos llamados cloroplastos que no poseen las células animales.
Se trata de un juego en el que debemos ayudar a una célula a sobrevivir: moviéndose, evitando virus, consiguiendo energía, etc.
En general, la mayoría de la interacción se realiza con el ratón (incluida la rueda del ratón), aunque también puedes desplazarte usando las flechas del teclado y o las A-S-D-W.
Los seres vivos pluricelulares están formados por un número muy alto de células, generalmente, millones o trillones de células.
Los seres vivos unicelulares están formados por una sola célula.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO
Las células se organizan por niveles:
- Tejidos: Las células del mismo tipo se agrupan en tejidos. Por ejemplo, encontramos tejido muscular, óseo, epitelial,
etc.
- Órganos: Varios tejidos que funcionan conjuntamente forman un órgano. Por ejemplo: el corazón, la lengua, el estómago, etc.
- Sistemas: Están formados por varios órganos que realizan una misma función. Por ejemplo el sistema muscular.
- Aparatos: están formados por varios órganos de diferente tipo o por varios sistemas que funcionan de manera coordinada. Por ejemplo, el aparato digestivo.
- Organismo: Está formado por todo el conjunto de sistemas y aparatos. Todos los niveles tienen que funcionar de manera coordinada, desde las células hasta los aparatos.
LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
Es la que nos permite percibir todo lo que ocurre a nuestro alrededor, y reaccionar de una forma adecuada.
Ocurre en varias fases:
- Primero, los órganos de los sentidos captan la información de lo que ocurre a nuestro alrededor.
- Segundo, la información es enviada, a través de los nervios sensitivos, al cerebro.
- Tercero, el cerebro recibe e interpreta la información.
- Cuarto, el cerebro elabora una respuesta y la envía al aparato locomotor.
- Por último, el aparato locomotor actúa según las órdenes del cerebro.
Los
alumnos y maestros de Infantil del CRA ya estamos manos a la obra en
este nuevo curso. En este Blog os iremos informando de todas nuestras
actividades y proyectos que vamos a ir realizando a lo largo del curso.
Este primer trimestre ya hemos comenzado a descubrir, investigar y a disfrutar con "LOS ANIMALES".
Además,
como en estos últimos cursos, nuestras emociones y sentimientos
formarán parte indisoluble de nuestro día a día del aula, porque solo lo
que se vive con el cuerpo y se siente es lo que verdaderamente se
aprende.
Un saludo a todas y todos, os seguiremos informando.
Algo extraño está pasando en el cole, y es que de un día para otro han aparecido puertas terroríficas, fantasmas, cortinas negras que incluso da respeto atravesar... 
