Estos dos últimos martes nuestra clase de plástica ha sido un poco especial porque tenemos la suerte de poder coincidir los alumnos y alumnas de 2º, 3º y 6º, así que todos juntos hemos llevado a cabo un trabajo de investigación sobre Bernard Pras.
Bernard Pras es el autor que nos han propuesto trabajar en el área nuestras profes responsables y es muy original porque crea sus obras con objetos y diversidad de materiales, luego las fotografía y las expone. ¡Es alucinante!
Si las miras de lejos, ves fantásticas obras conocidas que ha imitado de otros autores, retratos, dibujos animados... pero si las miras de cerca... ¡tachán! inimaginables objetos al alcance de nuestra observación.
Así que todos juntos, eso hemos hecho, observar y jugar con nuestra exposición en el cole sobre este artista contemporáneo. ¡Nos ha encantado y, así, hemos aprendido un montón!
Hola compañer@s y familias del CRA Bajo Martín, aquí os mostramos algunas fotografías de nuestro jardín vertical que hemos creado en Urrea. Un bonito final de proyecto y que esperamos que os guste.
Los alumn@s nos cuentan cómo ha sido todo el proceso de esta tarea:
El
equipo de los Herbáceos hicimos el jardín vertical así:
Primero
planificamos los materiales necesarios: 1 palé,
4 garrafas, clavos, tierra, pintura, 8 plantas y 2 mallas. Después
diseñamos el jardín vertical.
Una
vez tuvimos todos los materiales preparados, nos pusimos con la elaboración y
montaje de nuestro jardín. Primero,
pintamos el palé, luego hicimos las macetas con 4 garrafas, después cortamos la
malla y con clavos la enganchamos al palé. A continuación, metimos la tierra en
la malla y en las garrafas. Luego, trasplantamos las plantas y con la malla
grande sujetamos las macetas al palé. Por
último, hicimos las tarjetas con la información de las plantas y la decoración. Así nos quedó:
Adrián,
Alba, Iris, Mario.
El equipo de los Jardineros os
contamos cómo hicimos el jardín vertical:
El primer día nos juntamos en
equipos y diseñamos nuestro jardín vertical. Escribimos todas las ideas que se
nos iban ocurriendo y después pensamos en los materiales que necesitaríamos: unas
cajas de detergente, una manguera, ocho botellas, una bolsa de tierra, un palé,
plantas: pensamiento, romero, aloe vera, dos girasoles, plantas grasas..., un
cúter, escarpias, un taladro, un martillo, pintura verde, brochas, papel de
decoración, plastilina y palillos.
Tras recolectar todos los
materiales pintamos el palé con las brochas. Después de que se secara el palé
empezamos a montarlo con la ayuda de los profes.
1º Metimos en las botellas tierra
y plantamos las plantas. A continuación colocamos dos botellas en cada caja de
detergente. Al acabar, sujetamos dichas cajas en los huecos del palé.
2º A continuación creamos el depósito
de agua, con una botella cortada por arriba para llenarla de agua y unirla a la
manguera. Hicimos agujeros en cada planta hasta el final del palé, donde
pusimos una caña unida al extremo de la manguera y colocamos una botella
cortada por la mitad, para que así el agua sobrante caiga allí.
3º Tras esto, hicimos unos
insectos con plastilina, de decoración, pegadas a un palo y barnizados.
4º Al final conseguimos un bonito
jardín para el colegio que vamos a cuidar todos juntos.
Sandra, Lucía, Laura y David.
Nuestro grupo se llama Jardiequipo.
El primer día de trabajo planeamos el
modelo del jardín, lo diseñamos y pensamos en los materiales que
necesitaríamos.
Poco a poco los fuimos recolectando y
nos distribuímos el trabajo.
Usamos 3 garrafas de agua, cuerda,
tierra y las plantas.
El martes nos pusimos manos a la obra y
nos dividimos en dos grupos. Dos se fueron a hacer las tarjetas de la
información en los ordenadores y mientras los otros dos nos pusimos a montarlo.
Cortamos las garrafas y les hicimos los
agujeros para pasar la cuerda que lo sujetara, lo terminamos y nos dimos cuenta
de un inconveniente, el peso de las garrafas hacía que se resbalaran.
Pensamos en una solución, hacer unos
nudos a las cuerdas en cada garrafa y de esta manera se arregló el problema. A
continuación plantamos las plantas con tierra.
Finalmente, terminamos el jardín y le
colocamos a las macetas los adornos que habíamos hecho con los pequeños en un
taller.
Por último lo colgamos y le pusimos las
tarjetas.
Aya, Carlota, Izan y Musta.
Así
quedó:
Por último, os mostramos un pequeño vídeo para que veáis todo el proceso en imágenes.
ESTA MADRUGADA HEMOS RECIBIDO UN MENSAJE DE UNA LEJANA GALAXIA, SEGÚN NOS DICEN, ALGUNOS DE NUESTROS ALUMNOS CONOCEN A ESTOS EXTRATERRESTRES (SOBRE TODO LOS DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA), YA QUE SE DEJARON VER POR NUESTRO CRA HACE UNOS AÑOS.
AQUÍ ESTA EL VÍDEO QUE NOS HA LLEGADO, ESPECIALMENTE PARA LAS CHICAS Y CHICOS DE INFANTIL.
Se trata de un proyecto muy interesante para trabajar la igualdad de género en la escuela. Desde su Web nos lanzan un reto. ¿Os apetece que lo aceptemos?
www.dependedelos2.com Depende de los dos es un proyecto educativo de los centros CRA Alto Gállego y CEIP Puente Sardas que surge con el objetivo de trabajar la coeducación en el aula. Se trata de un trabajo interdisciplinar para llevar a cabo desde las áreas de Música, Plástica, Educación Física, Lengua y en el ámbito de la tutoría. En esta web podéis encontrar todos los materiales para trabajar y conmemorar el día 8 de marzo en la escuela, trabajando juntos por la igualdad real de género.
Con este vídeo musical, interpretando la canción "Aqueras Montañas", canción tradicional del Pirineo aragonés,
en una de sus versiones, e interpretada con todo nuestro cariño por los alumn@s y maestr@s de Urrea
de Gaén, queremos felicitar la llegada del año 2018, en especial para todas las personas que forman parte de nuestro CRA.
