TALLER DE ILUSTRACIÓN POR LA IGUALDAD CON ALBERTO GAMÓN

Ayer, 27 de noviembre, tuvimos la suerte de contar con el gran ilustrador Alberto Gamón, que impartió un taller al alumnado de 5º sobre Arte e Igualdad.
Nos enseñó unos libros muy chulos y nos habló de museos, obras de arte y artistas. Además, nos dejó una propuesta muy interesante que os enseñaremos cuando esté acabada...

NO VIOLENCIA DE GENERO

25 DE NOVIEMBRE

NO VIOLENCIA DE GENERO

PROYECTO CIENCIAS SOCIALES 1º Y 2º DE PRIMARIA

VISITAMOS EL  AYUNTAMIENTO

En el área de Ciencias Sociales los alumnos de 1° y 2° de Educación Primaria hemos estado estudiando un proyecto sobre la casa, el colegio y la localidad. Por este motivo nos pareció interesante realizar una visita al Ayuntamiento asistiendo a un pleno. Previamente en el aula nos hemos preparado para esta cita recogiendo distintas sugerencias de los alumnos del colegio y así llevar estas propuestas al pleno.

Muchas gracias por vuestra atención.

                                       

                                                                             

Localidad La Puebla de Híjar

Localidad de Samper de Calanda

FORMACIÓN INTERNA DEL CLAUSTRO

NEUROEDUCACIÓN

NEURO... QUÉ?

Los maestr@s del C.R.A. hemos tenido una sesión muy interesante sobre neuroeducación gracias a la charla  y dinámicas que nos ha ofrecido nuestro jefe de estudios Héctor Benítez.

Nos ha dado las claves y evidencias de la importancia que tiene la neuroeducación para optimizar el rendimiento académico de  nuestros alumn@s, a través de una mejora en los métodos de enseñanza y en los diferentes programas educativos.

DÍA DE LA INFANCIA EN LA PUEBLA DE HÍJAR

DÍA DE LA INFANCIA

El día 20 de noviembre, por motivo del día de la infancia hemos leído en clase el cuento del Lápiz Mágico de Malala,  además algunos niños han querido hacer algunas peticiones para mejorar el mundo.

La Puebla de Híjar

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO

La Asamblea General de la ONU recomendó en 1954 destinar un día a fomentar la fraternidad entre los niños y las niñas del mundo, y promover su bienestar con actividades sociales y culturales.Naciones Unidas celebra este Día Internacional del Niño en honor a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y a la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989, el tratado internacional más ratificado de la historia.El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y, por tanto, que más sufre las crisis y los problemas del mundo. Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que hayan nacido.
Dedicar un día internacional a la infancia también sirve para hacer un llamamiento mundial sobre las necesidades de los más pequeños y para reconocer la labor de las personas que cada día trabajan para que los niños y niñas tengan un futuro mejor. 

BIENVENIDAS FAMILIAS

BIENVENIDAS FAMILIAS!!

Hace unos días nos visitaron en el aula dos mamás (Inma y Esther). 

En primer lugar los alumnos de 1°, 2°, 3° y 4° de E. Primaria recibieron la visita de Esther. Ella nos explicó el funcionamiento del aparato circulatorio necesario para desarrollar la función de nutrición, trayendo al aula un corazón de cerdo para poder verlo, tocar y manipular, así lo entendimos todo mucho mejor. También pudimos ver varios electrocardiogramas y usar el fonendoscopio. 

Por otra parte los alumnos de 1° y 2° recibieron la visita de Inma. Esta nos explicó a partir del aceite de oliva producido por ellos mismos en su almazara como desarrollar nuestros cinco sentidos, ya que estos son necesarios para realizar una buena cata. Para finalizar la sesión  hicimos una degustación de este gran producto local. 

Queremos agradecer a las familias su colaboración en el proyecto y animamos al resto a hacerlo..

 Muchas gracias.

TRABAJAMOS PICASSO Y KANDINSKY

Estas últimas semanas hemos estado trabajando en Plástica a Pablo Picasso y a Vasily Kandinsky. 

Aquí una pequeña muestra de nuestros trabajos en el aula de Urrea de Gaén.

ENTRADAS ESCALONADAS

QUE EL RITMO NO PARE

Renovamos música en nuestras entradas escalonadas. 

  Durante las próximas semanas la banda sonora de la mañana estará relacionada con "Scotland" ya que es el nuevo tema del proyecto de inglés, un poquito de música italiana haciendo mención al proyecto de Ciencias Naturales de 3º-4º-5º y 6º  y otras canciones relacionadas con la familia y la casa ya que ha sido el proyecto que se ha trabajado en Ciencias Sociales en los cursos de 1º y 2º de primaria.

CRIET

EL CRIET -1º TRIMESTRE

  En este trimestre en el Criet hemos estudiado la salud, se representó en tres chapas: salud mental, física, y social. 

- La salud física la representábamos en una chapa amarilla con un hueso que conseguíamos a partir de cuidar ese ámbito. Por ejemplo; lavarse siempre, comer toda la comida...

- La salud mental la representábamos con un cerebro azul dibujado en la chapa. Esta la conseguíamos controlando nuestras emociones y teniendo un equilibrio mental.

- La salud social estaba representada con un corazón rojo que conseguíamos siendo buenos compañeros sin hacer exclusiones.

  Las actividades favoritas han sido la excursión a la piscina, bulder, la disco-criet y la velada del juego de mesa virtual. 

Marcos Ibáñez,6º primaria. Samper de Calanda

HALLOWEEN

   L@s alumn@s de Samper de Calanda durante esta semana han realizado diferentes actividades por la festividad de Halloween, creación de cuentos, decoración de la escuela...

   Hoy para finalizar la semana se han hecho tres grupos internivelares y han realizado tres talleres.

- Cocina de brujería.

- Manualidad con telarañas.

- Cuentos terroríficos.

   Tod@s l@s alumn@s  han venido muy bien caracterizados con sus disfraces, maquillajes, pelucas y caretas.

   Agradecer la participación de las familias en la elaboración de unas calabazas chulísimas para ambientar la escuela.

Feliz Halloween