TAREA ENERGÍA: CIRCUITO ELÉCTRICO

Este lunes, día 18 de junio, y este martes los alumnos de 5º y 6º de Samper de Calanda hemos dedicado las sesiones que nos quedaban de naturales a montar el circuito eléctrico que como tarea finalizaba la unidad de la energía.

Para ello contábamos en el canal de youtube del CRA con un videotutorial que habían grabado Borja y Chechu para guiarnos en el proceso.

Como novedad, pues siempre hemos hecho circuitos a pilas, este curso íbamos a hacer la experiencia con corriente real, a 220 voltios, lo cual nos daba un poco de respeto pero, tal como nos decía Chechu, mientras tuviéramos la clavija desenchufada, no había problema.

En el proceso nos hemos ayudado todos los del grupo y poco a poco hemos ido montando las cajas de empalmes, los cables, los zócalos para las bombillas.

Cuando surgía alguna duda, lo volvíamos a ver en el vídeo y, si aún así no lo resolvíamos preguntábamos a nuestro profe que cuando podía (iba de mesa en mesa) nos ayudaba.

De esta forma el circuito iba montándose y llegando a su versión definitiva. En la foto de arriba, ya sólo falta montar el interruptor, al que le llegará la corriente con un cable negro y la llevará a las bombillas con cable gris (así sabemos que ese cable viene del interruptor, pues los colores que hemos usado para llevar o traer corriente son negro y azul).

Como cada equipo ha hecho un montaje diferente, al final teníamos un circuito con las bombillas en serie, otro en paralelo y otro utilizando los dos balancines de nuestro interruptor (como en casa).

Hemos podido comprobar (y contestar a lo que preguntaban en el vídeo Borja y Chechu) que en serie las bombillas lucen menos (las que vemos en el centro) y si soltamos una se apagan las dos como en las luces de los árboles de navidad. El circuito de la izquierda es paralelo: las bombillas lucen mucho pues tienen cables independientes para cada una desde el interruptor y si soltamos una bombilla la otra todavía luce. El de la derecha es como el de casa: desde el interruptor podemos elegir qué bombilla encendemos y son independientes ambas; lucen mucho porque también les llegan cables separados.

5º y 6º Samper de Calanda