Planifiquemos un horario...
Estos días nos cambian el
ritmo de vida a todos y afectan especialmente a la dinámica familiar: algunos
tenemos que seguir trabajando, otros no, están los niños en casa… y muchas
veces no sabemos qué podemos hacer.
Es por esto por lo que
queremos ayudaros a organizar un poco estos días en los que los niños tienen
que seguir haciendo actividades de clase y otras. Así que… ¿y si organizamos un horario que ayude a nuestros hijos e hijas a
seguir una rutina como habitualmente pasa en el colegio?
El horario podemos
plasmarlo en una cartulina para tenerlo todos visibles y así saber qué vamos a
realizar en cada momento. Con los más pequeños, podemos hacer el horario con
imágenes (en esta web podéis escribir la palabra que buscáis y os sale la
imagen https://www.pictotraductor.com/ o http://www.arasaac.org ). Es importante ir variando las actividades cada día en función de los
acontecimientos que vayan surgiendo.
Los maestros os están
enviando tareas tal y como se les indica desde el Departamento de Educación.
Seguid, en la medida de lo posible, sus recomendaciones, alternando momentos de
trabajo y de descanso. Observad a vuestros hijos para valorar cuanto tiempo
seguido pueden estar trabajando (éste variará en función de la tarea y de su
edad)
Os recomendamos...
Establecer una rutina,
que os puede ser muy útil para tener un poco de orden y evitar discusiones
continuas. No se trata de imponer una disciplina militar, sino de dar un poco
de seguridad.
Aprovechad estas
circunstancias tan excepcionales para hablar con nuestra familia.
Probablemente nunca volvamos a tener a nuestros hijos/as tan cerca de
nosotros/as ni tengamos tantas oportunidades para compartir sentimientos y
pensamientos con ellos/as.
Quizás tengamos ante nosotros/as la mejor oportunidad
para inculcar en nuestros/as peques (y en nosotros mismos), la necesidad de no
ser tan individualistas. Analizar en familia lo mucho que nos necesitamos
los unos a los otros como sociedad. Los telediarios y recursos digitales
nos muestran a diario grandes ejemplos de solidaridad.
Las circunstancias
difíciles, hacen que también aflore lo mejor de cada uno en muchos casos.
Hablar con nuestros hijos/as de la gran contribución que están haciendo las
cajeras/os de supermercados, transportistas, personal sanitario, de limpieza,
periodistas, agricultores/as, ganaderos/as…
Aprovechad también para desarrollar
la empatía haciendo que se pongan en el lugar de esas personas mayores que
además son dependientes y necesitan ayuda. Puede ser un buen momento para
conocer mejor a nuestros vecinos. Hemos visto innumerables ejemplos de
actividades para hacer desde los balcones. Decorar los balcones con mensajes
optimistas es una forma de ayudar a nuestros/as vecinos/as a sobrellevar mejor
esta situación.
Participar en las
convocatorias por las que se agradece mediante aplausos la implicación de
determinados colectivos resulta muy emotivo.
Los niños necesitan mantener el contacto con sus
iguales. Se pueden hacer videollamadas a los compañeros de clase o ir
colgando fotos de las actividades-manualidades en los grupos de clase (recordad
que son menores y en el caso de que se cuelguen fotos en un grupo es
recomendable no volver a compartirlas con nadie si no son tus hijos/as).
Cuestiones a recordar...
- Estos días van a ser largos
y todos nos podemos cansar de esta situación de aislamiento, pero no podemos
perder la paciencia.
- Debemos mantener las normas
y límites habituales, así como las responsabilidades diarias de todos los
miembros de la familia.
- No debemos obviar las
recomendaciones de salud e higiene, así como la responsabilidad social que
tenemos ante esta situación.
- El uso de tablets y móviles
es muy socorrido en estos momentos, pero debemos limitar el horario para su
uso.
- Existen multitud de
actividades para realizar estos días, haced uso de la imaginación y tened en
cuenta los intereses de vuestros hijos e hijas para variar cada día.
- Somos el espejo en el que
se miran nuestros niños. Aprovechad para ser un modelo de optimismo,
creatividad, paciencia, cariño y civismo.
- Os recomendamos la lectura
del cuento “Rosa contra el virus” del Colegio
oficial de psicología de Madrid.
- El EOEIP también
teletrabaja y estamos a vuestra disposición.
No lo olvidéis… Los maestros están en
contacto estos días con
vosotros: seguid
las indicaciones que os ofrecen.
EQUIPO DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA DE INFANTIL Y PRIMARIA DE ALCAÑIZ
