Reflexionemos...

Debemos de seguir educando en igualdad.... 

 Educarlos en igualdad es el primer paso para combatir la violencia de género entre adolescentes y jóvenes.

DÍA DEL MAESTRO Y MAESTRA

Feliz día a tod@s nuestr@s maestr@s del CRA

GRACIAS POR RESPETAR NUESTRO PLANETA

 

Dentro de estas bolsitas podréis encontrar semillas. En cada bolsa hay un tipo de semilla (Romero, Tomillo, Salvia, Malva, Lavanda, Zinnia, Verbena). Es un obsequio a cada alumno y alumna del CRA por el buen comportamiento que han mostrado con el medio ambiente.

Ya sabemos que las plantas nos ayudan a oxigenar el aire que respiramos, así que ayudemos un poquito más a limpiar nuestro aire.

Un buen momento para plantar estas semillas será en primavera, con la llegada del buen tiempo. Tendremos que tener un poco de paciencia y esperar, pero el tiempo pasa volando. Una vez plantadas estas semillas, esperaremos a que florezcan y así descubrir que planta os ha tocado...

Nos gustaría que cuando llegase el momento nos enseñarais vuestras plantas y que nos dijerais de qué tipo es.

NUESTRO TERCER DESTINO EN BIBLIOTECA ES...

 En esta ocasión hemos viajado a un país del Norte de Europa. Un país con mar, muy llano y con bosques muy extensos. Quizá una gran pista para adivinarlo sea nombrar una conocida tienda de muebles... o a Pipi Calzaslargas, ya que la escritora que inventó a este personaje era de allí.

¡Exacto!
Hemos viajado hasta el precioso país de Suecia y hemos podido descubrir cosas como...

     

Las granjas y casas de campo suecas están pintadas de rojo. Este color,

único en el mundo, se obtiene de un mineral, el cobre. Este cobre lo obtienen de las minas de Falun.

  Caballos de Dalecarlia es uno de los símbolos del país.

y que FIKA, palabra sueca, significa un momento para relajarse y apreciar los buenos momentos "Pausa del café con amigos o familiares" con un dulce tradicional con sabor a canela llamado KANERBULLAR

DIA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

CON EDUCACIÓN , RESPETO, REFLEXIÓN  y  DIÁGOLO PODEMOS PREVENIR LA VIOLENCIA DE GENERO. 

EDUCACIÓN=PREVENCIÓN

En el CRA se ha trabajado el tema con diferentes lecturas de libros, visionado de vídeos y hemos hecho diferentes actividades  donde hemos podido hablar y reflexionar sobre la importancia de la igualdad entre hombres y mujeres. 

NUESTRAS MANOS NO SIRVEN PARA GOLPEAR NI HACER DAÑO 

CON NUESTRAS  MANOS PODEMOS... ABRAZAR, ESCRIBIR, AYUDAR, DAR MASAJES, JUGAR, COMER...

LA PUERTA VIOLETA

Proyecto ciencias naturales 1º y 2º de primaria

En 1º y 2º estamos aprendiendo a trabajar en ciencias naturales con los cuadernos interactivos. Los cuadernos interactivos, son un cuaderno, en el cual los estudiantes pueden expresar su creatividad y documentar su proceso de aprendizaje.

Es muy enriquecedor ver sus creaciones y ver lo que ellos han aprendido. Puede ser a través de un dibujo, escrito, fotografía, recorte de revista, creación manual... En la parte izquierda del cuaderno se les da el contenido  que estamos trabajando y en la parte derecha expresan sus conocimientos sobre el tema trabajado.

Proyecto ciencias sociales: El paso del tiempo

 L@s alumn@s de 3º 4º 5º y 6º de primaria estamos trabajando en el proyecto de ciencias sociales la parte de historia y que mejor manera de hacerlo que representar los acontecimientos más importantes en una línea del tiempo.

PROYECTO DE CIENCIAS 1º Y 2º: EDUCACIÓN VIAL

 

Pincha en las imágenes para aprender jugando.

DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO - 20 de noviembre

   

RESULTADOS DE LAS ELECCIONES

Buenas tardes:

Por fin tenemos los resultados definitivos y admitidos por la junta electoral del centro:

Resultados sector familias. Son representantes electos al Consejo Escolar:

OLGA CERA REDÓN

Mª JESÚS FARJAS GRACIA

NURIA PERALTA ESPALLARGAS

Participación: 77 de 226 (34,07%)

Resultados sector profesores:

JESÚS A. SAN BERNARDINO

NOELIA RODRÍGUEZ PASCUAL

Suplente: RAQUEL ZAURÍN SANCHO

Participación: 21 de 21 (100%)

Queremos agradecer desde aquí a los que habéis formado parte de las mesas electorales, a los votantes y, por supuesto, a los candidatos y candidatas que nos acompañarán en el Consejo Escolar.

La Junta Electoral del centro.

LECTURA RUMANIA: DRACULA Y LA MANSIÓN MISTERIOSA

Nuestro viaje a Rumanía nos ha llevado directos a la novela DRÁCULA, de Bram Stoker; de 3º a 6º de Primaria hemos leído una adaptación para jóvenes lectores. 

Oscar Wilde dijo que era la obra de terror mejor escrita de todos los tiempos y la novela más hermosa jamás escrita.

 

Los alumn@s han conocido la vida de este autor y curiosidades sobre él para poder entender mejor qué le llevo a escribir esta obra literaria.

¿Sabíais que Bram Stoker...?

Cuando era joven, pasaba los veranos en Escocia, en un pequeño pueblo de la costa norte del condado de Aberdeenshire, llamado Cruden Bay. Allí, rodeado de un paraje natural sin igual, está el castillo de Slains, ubicado en lo alto de un acantilado y con vistas al Mar del Norte. Este lugar le inspiró para escribir Drácula.

Para poder escribir la novela, tuvo que documentarse con un experto húngaro y estudiar sobre los principados de Valaquia.

Y para fijar el aspecto del conde Drácula se inspiró en el actor Henry Irving y en el compositor Franz Liszt.

 Os animamos a volver a leer esta magnífica novela.

Para los más pequeños hemos elegido la lectura de un libro ilustrado, LA MANSIÓN MISTERIOSA. Un cuento con un sinfín de criaturas; fantasmas, brujas, dragones, vampiros... que nos ha llevado a pensar si... ¿son de verdad estos personajes? ¿O quizá sólo son los habitantes de una casa de muñecas que nos quieren dar un buen susto? 

Los alumn@s se han convertido en ilustradores de este cuento a partir de escuchar las historias de cada personaje y han salido unas creaciones bien chulas.

Aquí os mostramos algunas de ellas...